习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时指出，要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。如何更好地吸引和激发青少年的科学兴趣，还需要在科学教育中打破传统教学模式，引入多元化教学，以吸引更多的青少年参与科学学习和研究。在传统的科学教育中，教学过程存在缺乏趣味性、动手实践机会，以及学生个性差异被忽视等问题和限制，容易使学生产生厌烦和疲劳的情绪，也无法激发学生的创新力和创造力。要打破传统的教育模式...

　　今年3月，2023年四川省职业教育工作会在成都召开。会议指出，四川省将以科教融汇为新方向，加快构建四川现代职业教育体系。　　“科教融汇的本质是将办学模式、育人方式和科研机制三者高度整合，通过强化科研机构和高等院校的深度结合，提高复合型创新人才的培养质量。”四川工程职业技术学院（以下简称四川工程职院）科研与社会服务处处长张宗书说。　　近年来，四川工程职院积极服务于航天航空等高端装备制造业的发展。学校与北京航空材料研究院、四川省机械研究设计院等科研机构共同建设了4个四川省工程...

视觉中国供图每到5月的第二个星期日，全世界的人都会以各种方式表达对母亲养育之恩的感激。即将到来的5月20日也因与“我爱你”谐音，成为中国网民的“表白日”。借此时机，我们聊聊感恩教育和爱的表达。感恩是自然而然生发出的情感从文字起源来看，“恩”的本义《说文解字》解释为“惠也”，引申为情义、厚待、感谢。中国传统教育非常重视感恩，一个有教养的人要对成全自己、给予恩惠和情义的人心生感激之情，并用得体、符合社会道德伦理的方式表达出来。现代社会，感恩的表达方式与传统不一样，我们不再赞成下一...

陈征在研讨会上展示用水管根据三分损益法做出的乐器。吕钟 摄习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时指出，要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。如何为中国的未来培养顶尖人才，我认为应该培养青少年的科学家潜质，而非直接培养少年科学家。如果要成为一位科学家，应该拥有丰富扎实的科学知识基础，能掌握科学方法并灵活运用，能用科学思想指导学习和工作，将科学精神内化为自身价值观等条件。这四个方面依次递进...

郭耕在研讨会上进行科普表演   吕中 摄清华大学的校训为“自强不息，厚德载物”。但是，多年来，我们一度执念于自强不息而漠视厚德载物，导致了失衡。如今，做好科学教育加法要“加”上自然教育。自然教育不仅是知识和技能，还涉及情感与德行的提升。子曰：“多识于鸟兽草木之名”，这是认识层面。子曰：“是以四海承风，畅于异类，凤翔麟至，鸟兽驯德。无他，好生故也”，这是道德层面。人类生存要有3个前提，生态前提、技术前提和文化前提。生态前提是我们生存之本。人类没有氧气只能维持3分钟，没有水只能维...