引导而非代劳 让孩子在实践中收获成功

　　当前，各地学校开始流行布置素质类家庭作业，各式各样的创新性素质类作业让不少家长犯了难。多数家长吐槽，素质类作业孩子参与完成部分很少，基本都是家长代替完成。家庭作业为何会变成家长作业？是学校作业布置的不合理，还是家长不愿意放手让孩子自己动手？近日，一场名为“寒假作业大变身，应试教育VS素质教育两者平衡点在哪里”的论坛在线上举行，业内专家学者和从业者对此展开了热烈探讨。

　　浙江省教改之星金奖获得者、青蓝小学语文老师兼班主任陈益庭认为造成家庭作业变家长作业的原因主要有三方面。“一是老师和家长都要求太高，用成人眼光去评判孩子作业，对孩子完成的幼稚作业不看好；二是家长间的攀比跟风现象；三是部分作业的确有些拔高，家长不得不代劳。”

　　学生家长殷婷就曾帮孩子代劳过素质作业。殷婷表示，自己女儿上三年级时，就遇到老师要求制作PPT的情况。孩子打字慢，又做得不好，特别是时间上也不足，于是家长就成为这类作业的主力军。

　　在线教育平台米乐教育创始人兼CEO刘琼认为，家长正确的做法应该是注重“引导”而不是“代劳”，做孩子的参谋，为孩子出主意，而不是一味包办。同时，学校也要结合学生具体的实际情况，合理布置作业，制定更科学的作业评判标准，不要唯结果论，要关注学生的学习和思考过程。

　　“家长对孩子不放心，不愿意放手、家长间不理性的攀比之风和教师不够多元化的作业评价机制、老师布置的作业不符合孩子现阶段能力等也是造成家庭作业变成家长作业的几大原因。”刘琼说。

　　“很多家长都有辅导孩子作业的苦恼，普遍反映浪费时间，不切实际。在我看来，是好心办坏事，孩子应该是学习的主人。”浙江工商大学国际教育学院副教授、《钱江晚报》家长会金牌顾问王晓华认为家长辅导孩子做作业会养成孩子的依赖性。

　　“首先家长必须要知道自己培养的一个健健康康的孩子，其次才是学业！”浙江省教改之星金奖获得者、青蓝小学语文老师兼班主任陈益庭呼吁家长应该学会放手，让孩子在自己动手实践中收获成功的体验和快乐。 记者 何飘飘 通讯员 王钰晨