从发达国家科普教育看，通常把中小学生作为最主要的科普教育对象，以激发青少年的科学兴趣为首要目的。科普教育的目标不是培养和造就科学家，而是通过开展科技活动唤醒青少年内心的科学意识、创新意识、探索意识。 开展大型科技节活动除了早期的“公众科学节”外，美国从2010年开始举办“科学技术节”。英国科技节中规模最大、影响最深的是“全国科学、工程和技术周活动”和“科学节”。加拿大除了每年10月举办“全国科技活动周”，还在每年3月面向全国推动“青少年科学月”。日本最大规模的科普活动是每年...

距去年底举办的“太空授课”仅3个月，我们又迎来了天和核心舱的第二次“太空授课”。首次太空授课结束后，不少同学反映太空课堂的实验现象很神奇，但原理有些简单，希望看到更深刻的内容，这也从侧面表明公众科学素养在大幅提升。第二次太空授课可以说是进阶版，与中学物理课程中的科学实验更为贴近，也更能体现科学思路。图为神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富进行“天宫课堂”第二课授课。（视觉中国供图）在第二次太空授课的多个实验中，最能说明这一点的就是平抛实验。该实验看似没有什么难度，只是轻...

毕加索认为自己的成就不是因为天赋，而是源于正确的练习。学有道用心理学提高学习力“我是个孩子时就画得像拉斐尔一样好，但我却花了终生的时间去学习如何画得像孩子一样”，毕加索的这句话广为人知。4月8日是现代艺术的创始人、二十世纪最有影响力的艺术家之一毕加索的逝世纪念日。所有人都以为“杰出”源于“天赋”，“天才”却说自己的成就源于“正确的练习”。       著名心理学家安德斯·埃里克森提出“刻意练习”这个概念，指出专家级水平是逐渐地练出来的。在他看来，刻意练习包括四个核心要素。有目...

    正念思维    高士其是中国科普事业的奠基人，是中国科普作家协会和中国科普研究所（前身是中国科普创作研究所）的创始人和第一任名誉所长。周恩来总理曾明确说：“高士其代表科普。”高士其的作品激励和鼓舞了一代又一代中国的青少年，因为高士其不仅以其通俗易懂脍炙人口的作品，向公众传播着科学知识、科学精神和科学思想，更以其高尚的人格、超人的毅力和战胜病魔的勇气和精神，成为青少年学习的榜样和知识分子的楷模。正如著名作家冰心在《高士其全集》的序中所说：“高士其就是全心全力地把科学知识...

近日，钟南山院士在线上为南开学子授课，课程名称为《科学指导抗疫，勇攀医学高峰》。异种疫苗作为序贯接种，预防新冠感染率可以大幅提高在课程中，钟南山院士分享了在巴西开展的异源性疫苗接种的真实世界数据，该研究对超1436万的受试者观察发现，科兴疫苗接种两针后14到30天，预防感染有效率达55%，180天后，预防感染有效率达34.7%。14-30天后防止重症有效率达82.1%，180天后重症有效率达72.5%。钟南山介绍，数据显示，接种第三针（加强针）可以有效提高，但接种同种疫苗第三...